3月25日，南海外国语学校迎来第三期“南外大讲堂”系列活动。本次活动，邀请了南外教育集团各成员校党员教师代表共同出席。季华实验室工程师邱呈溶以《AI进化史：从“会计算的机器”到“会思考的朋友”》为题，为与会师生带来一场兼具学术深度与互动趣味的人工智能科普盛宴。

活动通过回溯AI技术发展脉络、剖析前沿案例，引导学生思考科技与人类未来的共生关系。据了解，本场活动作为南外科技节的预热主题讲座，在校园内掀起探索人工智能的热潮。

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从“人机博弈”，到“自主思考”

AI技术演进跃然眼前

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“这幅画是AI生成还是人类创作？”讲座伊始，邱呈溶工程师设计的“人类VS AI挑战赛”迅速点燃现场气氛。三组涵盖绘画、诗歌的对比作品中，学生通过细节观察踊跃投票，最终同学们能够精准识别AI作品。

季华实验室工程师邱呈溶为师生带来科普大讲堂。

“AI能模仿技法，但无法复刻人文温度。”邱工程师以妻子——南外语文教师李佳蕾老师利用大模型零代码开发班级管理小程序的真实案例，生动诠释“工具理性”与“教育温度”的融合。毫无编程基础的李老师通过AI工具，开发出课堂表现统计系统，实现“技术小白”的逆袭。“这让我既欣喜又紧迫——AI正在重塑职业边界，而拥抱技术、驾驭工具将成为未来核心竞争力。”邱工程师的感慨引发师生深思。

大讲堂现场高朋满座。

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算力博弈与自主创新

一堂生动的科技自强课

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邱工程师从1950年首台庞然计算机讲起，梳理AlphaGo、ChatGPT、Deepseek等里程碑事件，揭示“算法－算力－数据”三要素如何推动AI从机械执行迈向自主思考。技术解析环节，邱工程师巧用初中数学知识拆解AI底层逻辑：“坐标系中的苹果香蕉分类，本质是神经网络二分类模型的简化版！”通过动态网页演示，学生亲眼见证一条“决策边界”如何随数据迭代调整，将红黄果实精准分区。

学生积极参与互动。

邱工程师深入浅出地带领师生穿越人工智能70年发展长河，揭开神经网络、算力博弈与技术伦理的神秘面纱。南外学子们在与AI的思维碰撞中，触摸科技脉搏，点燃创新火种。

学生踊跃举手。

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科技火种播校园：

让AI从“云端”落到“心间”

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面对“教师会被AI取代吗”的尖锐提问，邱工程师与李老师的“跨界对话”给出答案：“情感共鸣、批判思维、伦理判断——这些教育内核，AI永远无法复制。”他更以“AI赋能个体”激励学子：“未来，一人+AI可抵一支团队。但只有持续学习，才能成为技术的主人而非附庸。”

党员教师代表与嘉宾、学生合影留念。

据悉，本次活动是南外践行“五育并举”、深化“社会大课堂”的又一创新实践，从港珠澳大桥到古生物化石，再到今天的人工智能，南外大讲堂始终紧扣时代脉搏，让南外学子在科学家、工程师的鲜活讲述中读懂中国科技攀登之路。南外作为首批广东省科学教育示范校，即将在4月份举行AI主题科技节，让我们共同期待，以AI引领未来，以智慧赋能成长。

科普教育是提升全民科学素养、培育未来创新人才的重要基石。通过将科学知识融入校园教育，不仅能够激发青少年对科技的好奇心与探索欲，更能在他们心中播撒科学精神的种子，为其成长为具备批判性思维和实践能力的创新型人才奠定基础。

南海科普进校园活动以“精准化、常态化、特色化”为核心，一方面，依托科普教育基地和专业讲师队伍，构建了覆盖全区的科普网络；另一方面，创新活动形式，如“科普讲师进课堂”项目邀请科研人员走进中小学，结合机器人、环保等主题开展互动教学；此外，南海还打造了8条特色科普研学路线，将企业、高校资源与校园教育深度融合，推动科学知识与生活场景结合，真正实现“学以致用”。这些举措不仅丰富了科学教育内涵，更为南海建设科技强区储备了源源不断的人才动能。